■记者 钟鑫媛 通讯员 蔡毓霖

　　本报讯 记者昨天从南湖区教育体育局获悉，教育部公示了2024年“基础教育精品课”遴选结果，南湖区两门课程荣登“部级精品课”榜单，分别是北京师范大学南湖附属学校语文教师陈梦娜执教的《我的朋友容容》以及嘉兴市实验初级中学教育集团科学教师王莉设计的《电荷与电流》。

　　陈梦娜是南湖区“教学能手”，深耕小学语文教学多年，她执教的《我的朋友容容》通过复现单元课文人物形象唤醒学生对人物描写的认知，继而借助例文支架引导学生通过“默读—交流—追问”理解不同描写方法的作用，课堂中，学生需自主筛选典型事例并规划写作结构图，在动态辨析中实现从“感知方法”到“内化方法”的思维进阶。王莉则以“现象—原理—应用”为脉络构建《电荷与电流》课堂，通过分层实验设计，将理论知识转化为实践成果，这种“具象化呈现+阶梯式探究”的教学策略，使王莉斩获了部级精品课认证，其主持的市级规划课题《图谱研学：初中科学跨学科主题学习新路径研究》将跨学科主题学习的新路径应用到了此次教学中。

　　两位教师的突破性成果背后，是南湖区教育系统构建的“教研员+骨干教师”协同研课机制，展现了教师的教学风采和专业素养，也为其他教师提供了学习借鉴的范例。“我们致力于将课标要求转化为可操作的教学活动，将学科素养转化为可视化的能力表现，最终形成可推广的实践范式。”区教育体育局相关负责人告诉记者。

　　作为全国义务教育教学改革实验区，南湖区长期深耕教改实践，打造一流教师队伍，不断提升教育教学质量。南湖区以精品课建设为抓手，推动课堂教学从知识传授向素养培育转型，让更多彰显“南湖智慧”的创新课堂走向更广阔的教育舞台，擦亮“学在南湖”金字招牌。