■记者 钟鑫媛 通讯员 刘 帅

　　本报讯 “小侦探们快找找，这张图里藏着小老鼠找猫的哪条线索？”近日，嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园）活动室里暖意融融，严佳卿老师手持绘本《小老鼠的大计划》声情并茂地讲故事，孩子们围坐成圈，有的举着小手指认画面细节，有的凑在一起小声讨论，稚嫩的表达里满是探究的热情。

　　这一鲜活的教学场景，正是2025年南湖区教育研究培训中心“下水教研周”的生动缩影。从11月18日至28日，这场覆盖初中数学、小学语文、幼儿教育等专场的教研盛宴，陆续在东北师范大学南湖实验教育集团、南湖区新丰镇中心小学等学校开展。活动以课堂为核心阵地，汇聚省内外教育专家与全区骨干教师，让“立德树人·创新实践”的理念在互动研讨中落地生根。

　　初中数学专场率先在东北师范大学南湖实验教育集团启幕。区教研员刘帅执教《等式的基本性质》时，借助自研的“豆包数轴验证工具”，将抽象的数学推理转化为直观的动态演示，孩子们紧盯数轴上运动的点，纷纷举手分享自己的发现；教研员顾建锋则以《相似三角形》为例，让学生动手绘制相似图形，在“画、算、思”的过程中触摸数学本质。上海市特级教师孙琪斌带来的《特殊三角形复习》课让人眼前一亮，他以“尺规作等腰三角形”为任务，引导小组开展同题异构探究，原本枯燥的复习课变成了学生主动创造的“思维赛场”。

　　11月21日，南湖区新丰镇中心小学的小学语文专场精彩不断。区教研员周亮与六年级学生共读《只有一个地球》，引导学生紧扣关键句梳理文脉，落实单元语文要素；通过小组合作探究，让学生自主解锁“精心保护地球、守护生态环境”这一结论的推导历程。青年教师史冰冰的《忆读书》则以“给好书评星”为主线，让学生在圈画、填表中解锁阅读妙招。

　　幼教专场的课堂同样充满温度。除严佳卿老师的任务驱动式阅读外，徐欣悦老师的《小人儿帮手》聚焦画面细节，引导孩子们把零散观察转化为有条理的讲述；区幼教教研员劳灵苑则带领孩子们开展《狐狸家的中国味道——磨豆腐》阅读分享会，孩子们围绕“最喜欢的一页”大胆表达，在思维碰撞中感受传统文化魅力。

　　记者了解到，南湖区“下水教研周”并非单一学科的零散活动，而是覆盖中学语文、英语、音乐、体育及小学科学等10余个学科，贯穿学前到初中全学段的系统性教研工程。活动期间，不仅有一线教师的课堂实践展示，更有区教育研究培训中心研训员“带头下水”——每位研训员均结合自身研究领域开设示范课或专题讲座，以“躬身实践者”的身份破解教学痛点，形成“专家引领、教研员示范、教师参与”的三级联动教研格局。

　　“这种‘沉浸式’教研打破了传统‘听讲座、记笔记’的单向输出模式，课堂上的真实互动、课后的深度复盘，让每一位参与者既是教研过程的亲历者，也是成果的创造者。”南湖区教育体育局相关负责人表示。

　　教研的生命力在课堂，教育的突破点在实践。接下来，作为全国义务教育教学改革实验区，南湖区将始终坚守“立德树人”初心，以“下水教研周”为抓手，不断完善教研体系、激发教育活力，通过一场场接地气、重实效的教研活动，让“学在南湖”品牌不仅成为区域教育的闪亮名片，更成为每一位师生拔节生长的肥沃土壤。