■记者 罗晓君 通讯员 倪海燕

　　为欢庆“六一”儿童节，连日来，嘉兴经开区的校园里，处处洋溢着欢声笑语。从艺术舞台到贸易集市，从心灵驿站到成长课堂，一场场别开生面的活动，不仅是送给孩子们的节日礼物，更是经开区多年来坚持“以文化人、以美育人”、推动教育高质量发展的生动注脚。

　　艺术浸润：一场汇演背后的“美育逻辑”

　　5月28日下午，嘉兴市文贤学校礼堂内灯光璀璨，2026年嘉兴经开区第八届校园文化艺术活动闭幕式暨“六一”文艺汇演如约启幕。

　　舞台上，城南实验幼儿园的孩子们带来群舞《哎牙牙》，萌态可掬的表演瞬间点燃全场；禾新实验学校的《星星之火》以舞姿致敬峥嵘岁月；经开实验教育集团的歌曲串烧《Follow my heart》则展现了少年的青春活力。整场汇演分为“芽·童心启梦”“根·薪火传韵”“翼·青春逐光”三个篇章，孩子们用舞蹈、歌声与戏剧，完成了一场从童梦萌芽到逐光飞翔的成长叙事。

　　这场汇演是第八届校园文化艺术活动的“压轴大戏”，却并非唯一的精彩。回溯这个学期，3月软笔书法课堂竞赛墨香四溢，杭师大经开附小刘菲旸老师带领学生走进《墨韵忠魂——岳飞〈前出师表〉书法赏析》，将家国情怀融入一笔一画；4月朗诵比赛声震全场，《少年中国说》《延乔路上花正开》等节目字字铿锵，余韵悠长。此外，绘画、摄影、手工制作等六大艺术项目贯穿全年，覆盖全区所有中小学校、幼儿园在籍学生。

　　“经开区始终坚持‘以文化人、以美育人’，把文化美育作为推动基础教育高质量发展的重要抓手。”区民生事业部相关负责人用一串数字勾勒出经开美育的“底层逻辑”：2025学年，全区音乐学科新增1名正高级教师，实现零的突破；美术学科教师累计取得市级以上教研成果20余项。学生们更是收获满满——累计斩获6项省级艺术大奖，200余名学生参与全国、省、市各级艺术赛事，拿下市级及以上一等奖32项。

　　“美育不是选修课，而是成长的必修课。”该负责人表示，下一步，经开区将持续深化“五育并举”，让文化美育真正融入育人全过程。

　　快乐当家：贸易嘉年华里的“成长必修课”

　　如果说艺术汇演是舞台上的光芒万丈，那么各校的“六一”庆祝活动，则是孩子们触手可及的快乐日常。

　　5月29日上午，走进嘉兴市长水实验学校，“童贸无界·自由生长”长水贸易嘉年华的拱门格外醒目。操场变身繁华商业街区，摊位星罗棋布，欢笑声、吆喝声、讨价还价声此起彼伏。国际街区和民族风情街交相辉映，小摊主们身着各国或各民族特色服饰，热情招揽顾客。

　　更让人惊喜的是，这是一场孩子们全程“当家作主”的贸易嘉年华。早在半个月前，“小小校长团”就已忙得不可开交——从方案讨论、规则制定，到组建“长水市场监督管理局”，孩子们化身活动策划者、摊位经营者、市场管理员、文明监督员。“我的活动我做主，我的成长我负责。”一名五年级的小“市场监管员”认真地说。

　　在“时光拍卖会”区域，小拍卖师们经过系统培训后持槌上岗，落槌间尽显专业范儿。不远处的大草坪上，草坪音乐会热烈上演，吉他旋律随微风流淌。此外，书法速写、街头行为艺术等互动环节精彩纷呈。

　　这不仅是热闹的社交体验，更是一场涵盖自主管理、商业启蒙、世界视野与劳动精神的跨学科深度实践。长水贸易嘉年华，成为素质教育落地的生动缩影。

　　同样的欢乐也在其他校园绽放。嘉兴市南湖实验幼儿园开展“无西瓜不夏天”主题活动，孩子们以趣味定向打卡形式“瓜”分快乐；嘉兴市阳光小学上演“奇思妙问”欢迎仪式，学生与AI虚拟人物互动，开启科技之旅；嘉兴大学附属实验学校举办读书嘉年华图书漂流暨草坪读书会，在书香中提升财商素养……

　　润心无声：心理护航让成长“向阳而生”

　　热闹之外，还有一份宁静的守护。

　　5月26日下午，嘉兴市“5·25”蒲公英心理护航季——大型家校社协同育心主题活动在嘉兴国际商务区实验中学举行。报告厅里，校长们认真聆听专家讲座；美术教室内，几位家长围坐一圈，用画笔画出亲子沟通的困惑；咨询室外，预约好的家庭静静等待。

　　活动现场，浙江师范大学教授李伟健为中小学校长们带来家校社协同育人专题讲座。家长工作坊同步开展，亲子沟通、手机管理、考前陪伴三大主题供家长“点菜”。一对一咨询室里，心理专家团队为家庭提供专业辅导。

　　下午3点半，初三学生考前赋能讲座开讲。心理治疗师顾俊峰围绕“我在！我能！我足够！”给出“定心五字诀”等实用方法。“顾老师教会了我们许多实用小妙招，相信对备考会有帮助。”904班学生杜志潇收获颇丰。

　　绿城育华嘉兴双溪湖实验中学第三届心理健康月活动同期举行。“爱自己书签设计”中，孩子们写下“你已经很棒了”等鼓励话语；“我的心灵安全岛”环节，学生用画笔构筑内心角落；“快乐能量瓶”让大家惊喜地发现，快乐可以装满一整只瓶子。九年级同学还制作了“纸杯风车”，写下“稳住，我们能赢”“转走焦虑，迎来顺遂”等祝福。“这些作品都是孩子们送给自己的礼物。”该校心理老师如是说。

　　这些活动都是经开区心理健康教育工作的全面呈现。在全区层面，儿童青少年心理健康已被纳入经开区民生实事工程：“幸福家长”亲子关系成长课堂已开设16期；建成5支跨部门多元协同的青少年心理关爱应急专家团队，以“1+4”模式常态化开展入校帮扶指导。

　　从学生的真实感受到教师的专业成长，经开区心理健康教育正实现着从“有用”到“优质”的跃升。今年4月，经开区举办小学心理健康教育优质课展评活动，呈现了融合绘本、AI技术、情境体验等多元形式的精品课例。今年已开展心理服务进校园活动6次，完成四至九年级学生春季学期心理健康筛查100%。

　　从舞台到集市，从课堂到心田，嘉兴经开区用“五育并举”织起一张温柔的网，托举起孩子成长的每一个环节。这背后，是教育的温度，更是行动的力度。

　　“教育的本质是成全人。我们要做的，就是让每一个孩子都能被看见、被理解、被托举，全面发展、健康成长。”区民生事业部负责人表示。