作者简介：李咏琪，嘉兴大学汉语言文学专业学生，平日里热爱自然与写作，相信创作不朽，于文字中萌生。

　　■李咏琪

　　随着高考成绩的出炉，这两天填报志愿成为网络上又一大热点，但当考生们去网络上搜索相关信息时，却发现——几乎所有的专业都被避雷了。从法学会计追求高学历，到电气机械学习高难度，再到师范护理要求高精力，翻来覆去，正如网友开玩笑说的“现在选专业，就是泰坦尼克号选座位”。所以什么专业都不好，这大学难道就不读了吗？

　　其实所有专业都被避雷的“盛况”就是一种典型的“消极偏见”现象。它作为大脑自带的警报装置，让人们天生对消极信息更加敏感，这种倾向根植于远古时期的生存本能，对陌生的信号和事物，保持警惕比欣赏和享受更加能保命，所以人脑加大了消极信息在权衡中的比重，一个专业罗列数条好处也比不上一条坏处。同时，在回音壁和算法推流的情况下，焦虑的传播力是喜悦的数倍，给人一种“所有专业都不好”的错觉。

　　这是心理上的客观因素，那么个人的主观因素是否会有影响呢？这个答案是肯定的，现在在网络上劝退的，大部分是这些专业的在读大学生，他们处于自己人生的迷茫期，大部分人或许都还不知道自己未来的就业方向，正是这种迷茫的感受和学业上的投入还没获得回报的时间节点，他们能给出的只有一份由情绪和消极体验组成的“受害者口供”。并且，回到现实生活，我们也不得不承认现在就业形势确实较为严峻，找不到工作或者工作还处于起步阶段的毕业生也组成了这“避雷专业”声浪的一部分。

　　与此同时，网友们的“避雷”也是一种“怕担责”的心态，他们不愿在一个人决定职业生涯乃至以后人生轨迹的重要时刻担负责任，没有人能拍胸脯告诉你“这个专业，事少钱多门槛低”，所以人们只能“避雷”。

　　这么说来，众多“避雷”是舆论场在诸多因素下所创造的幻觉，那么在这重重偏见的包裹下，我们怎样才能保持自我理性和独立的态度呢？

　　首先，高中毕业生需要摆脱“高考决定人生”的极端思想，选择也许大于努力，但不要让选择代替努力。这意味着，我们必须先打破一个错误认知：世界上根本不存在一个“完美”到能替你人生全程兜底的专业。你在网上看到的那种对所有专业的全面“避雷”，看似是过来人的血泪忠告，但本质上是用一种静止的、局外人的负面滤镜，为十八岁的你提前写好了未来的判词。

　　专业的“好”与“坏”从来不是一条单行道——行业有周期的起伏，个人有兴趣的变化和能力的二次生长。把今天的一个选择等同于终身成败，既是杞人忧天式的恐惧，也是对自我成长潜能的一种低估。我们还要认识到每个人都是独立的个体，别人所给出的信息，终究是他们的个人体验，“彼之砒霜，我之蜜糖”，别人的感受不能完美地复刻在你身上，同样的，别人的路径在你的身上可能又是另一种表现，有人觉得，当老师苦、压力大，但是你享受教书育人的成就感；别人觉得代码和计算机奥妙无穷，可是你枯坐在电脑前，只觉得度日如年，盲目把自己套入别人的模版中，就像穿了不合脚的鞋子一样。

　　说到底，我们面对“所有专业都被避雷”的情况，真正需要的不是一份毫不出错的完美答卷，而是一颗不被舆论轻易裹挟的心。学会给每一条“避雷”声明做身份标注——它是一份特定阶段、特定情绪下的个人口供，还是一个普适性的行业真相？学会区分“多数人的抱怨”和“我自己的可能”。当你能把那些铺天盖地的劝退声，从“判决书”降级为仅供参考的“用户评价”，你会发现，选择的主动权从未离开过自己手里。