第13版:秀洲新闻

抓好试点学校 形成示范效应

秀洲实施科教融合提高青少年科技创新能力

  

  ■记者 陈 曦 通讯员 郭 敏

  

  本报讯 前几天,秀洲区科协、秀洲区教体局在秀洲现代实验学校开展中小学科技辅导员培训活动,进一步提升全区中小学科技辅导员专业素养,提高中小学生科技创新能力,推进秀洲科教融合发展。

  当天,来自杭州第二中学的高级教师陈颜龙为各位辅导员带来了一场以“青春·碰撞·成长”为主题的青少年科技创新大赛专题辅导讲座。陈颜龙围绕三个关键词阐述了青少年科技创新教育的重要性、教师教育理念的提升等内容,并介绍了具有代表性的青少年科技创新案例,让参加培训的辅导员受益匪浅。

  听取专题辅导讲座以后,前不久获得首届嘉兴市青少年科技创新“耕耘奖”的三位科技辅导老师——秀洲现代实验学校老师华良、洪洁和浙师大附属秀洲实验学校老师吴晓燕结合自身经历,围绕青少年科技创新辅导工作进行了经验交流。

  印通小学老师范利玛作为秀洲区科教融合试点学校代表,围绕“科技筑梦·点燃智慧童年”主题对本校科教融合工作进行了经验介绍。

  “秀洲区高度重视青少年科技创新教育,先后将STEAM教育、科教融合等列为推动青少年科技创新教育的重要抓手,集中有限的人力、物力,多措并举推动科教融合工作向纵深发展。”区科协相关负责人告诉记者。

  2016年至2020年,秀洲区每年以重点项目资助的形式加大项目支持,助力学校打造特色STEAM课程,支持印通小学成立“第一梦想创客教室”,开展科技创新、电子制作、基础编程等培训;支持高照实验学校创建浙江省首个“校园光伏实验室”,为学生提供“光伏摆件”“光伏赛车”“重力小车”等一系列项目实践;闻川小学被评为全国青少年人工智能活动特色单位,印通小学在全国青少年电子制作比赛中获一等奖3项,浙师大附属秀洲实验学校被评为嘉兴市无人机特色学校。

  2021年4月,秀洲区在全市率先出台《“秀洲区科教融合试点学校”认定与管理办法(试行)》,从配套设施及制度、科技创新教育、科技实践活动、社会实践活动等方面进行实地评审,认定印通小学等6所中小学为“秀洲区科教融合试点学校”。

  实施科教融合是破解国家发展关键人才困局的战略部署,青少年科技辅导员则是实施科教融合的重要力量。接下来,秀洲区将继续以科教融合试点学校为抓手,形成带动示范效应,组织开展好校内校外科技创新教育活动,加强科技辅导员培训,打造高水平科技辅导员队伍,为提高秀洲区青少年科技创新能力注入强大动能。

2021-10-14 抓好试点学校 形成示范效应 4 4 嘉兴日报 content_76768.html 1 3 秀洲实施科教融合提高青少年科技创新能力 /enpproperty-->